ICDL在教科文组织的报告中强调了国际数字能力框架的例子


联合国教科文组织的一份新报告强调,ICDL项目是世界各地数字技能框架的一个重要例子。发布了“数字读写技能全球参考框架,指标4.4.2”,目的是为联合国可持续发展目标下的“至少精通数字读写技能的青年/成年人的百分比”提供一个指标基础。

该报告确定了在地方、国家和国际层面上识别数字能力的现有框架,并利用了欧盟的DigComp 2.0框架。在确定框架时,报告强调了ICDL作为许多国家框架的一个例子,并指出了177个ICDL学习结果映射到DigComp框架。这加强了ICDL基金会自己将ICDL模块映射到DigComp的工作。

报告全文可从以下网址下载联合国教科文组织网站更多有关DigComp的信息,请访问www.likepatek.com

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