ICDL准备学生为工作世界的数字化,特别是在大流行时期


莱茵河的教育部长的照片 - 普法尔替丁酸盐在德国,斯维坦哈普河博士
德国博物馆莱茵兰省普法郎教育部长,斯维坦·哈普博士

德国莱茵兰省普法郎教育部长Stefanie Hubig博士签署了协议的延伸,以促进州立学校的ICDL。

“塑造数字化和促进参与也是教育政策方面的一项挑战。因此,我们在早期阶段就教授儿童和年轻人适当的技能,使他们能够理解和使用数字应用程序和格式,因为这是塑造数字未来的基础。数字化在地区、国家和全球多个层面为年轻人提供了机会。因此,我很高兴有了ICDL,我们现在能够更好地公平对待这一国际性,并使越来越多的学生获得‘计算机驾照’。”教育部长Stefanie Hubig博士高兴地说。

ICDL德国董事总经理Thomas Michel指出了ICDL在Covid-19大流行中的重要性增加:“为了能够专注于交替或距离课程的课程内容,ICDL为学生和教师提供必要的信息和惯例在处理基于网络教学中的各种文书。

“在使用教育软件时谈到数据保护问题时,新模块涵盖了迫切需要的应用程序安全性。ICDL可以帮助弥补赤字,特别是对于来自家庭的年轻人,父母自己没有它的经历,不能支持他们的孩子。随着在线进行考试的可能性,ICDL已经在远程教学中删除了另一个障碍,并且在大流行中变得更加重要。ICDL还有助于教师竞争力培训他们的技术惯例,以便他们能够集中在传达的内容中,这在大流行中更昂贵。“

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