icils结果突出了学生的数字和信息素养技能的重要性


2018年早些时候发布了国际计算机和信息素养研究的结果。他们突出了“数字本地人”在数字设备上进行数字竞争力的谬误。令人震惊的是,只有2%的学生在研究中表现出批判性评估在线信息的能力。

ICILS是由国际教育成就评估协会(IEA)发布的,研究了来自全球14个国家的4.6万多名学生和2.6万名教师的计算机、信息素养和计算思维技能。其中主要的发现是,“年轻人不发展复杂的数字技能只要成长使用数码设备”,,“为学生或教师提供ICT设备不足以改善他们的数字技能”,而且,“有一个数字鸿沟与学生的社会经济地位。”

这些结果回应ICDL欧洲对“数字本土”谬误,发展教师ICT技能的万博下载客户端重要性,以及数字技能对劳动力机会的重要性。

IEA执行董事,德克河哈斯克博士表示,“信心,至关重要,能力,在使用数字设备方面具有至关重要的重要性。年轻人必须在学校教授这些技能,而他们的老师在提供这个现代教育的基石方面得到了很好的支持。“

有关icils的更多信息可以找到IEA的网站

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